三、校务公开的主要形式

　（一）、教代会

　　　教代会是学校民主管理和民主监督的基本组织形式和制度，是校务公开的基本载体，要完善教代会制度，落实教代会的职权，提高教代会质量。学校每年要举行一次教代会，校长作 “校务工作报告”，教代会代表予以讨论和审议。教代会闭会期间，教代会的各专门委员会、校工会等可组织代表巡视有关职能部门。要建立健全各学院、系统、直属单位二级教代会制度，充分发挥学校各级教代会的作用。

　（二）、其他形式

1、会议。学校可通过中层党政干部会、教代会代表团团长会、教职工民主恳谈会、民主党派“双月”座谈会、学科带头人座谈会、学生及研究生代表会、离退休代表座谈会等形式沟通情况，或以 通报形式，协商学校有关工作，听取各方面意见。

2、公文。学校通过文件、公告、通报、通知等形式公开校务。

3、媒体。要充分利用校园网、校报、校刊、校有线电视台、广播台、宣传橱窗、宣传资料和办事手册等公开校务；

4、公告栏。学校可在各校区设立固定的公告栏，及时公布校务公开的有关事项；

5、其他。建立学校重大事项新闻发布会；建立和健全校领导和部门负责人接待日制度，建立网上校领导信箱，公布信访、举报电话，纪委（监察）设立举报电话和信箱等。

 

四、校务公开的基本要求

1、加强领导，精心组织。推行校务公开的工作，关系到学校的改革、发展和稳定，必须坚持党委统一领导，行政负责实施，纪委（监察）、工会协调配合和监督，业务部门各负其责，教职工群众 积极参与的工作格局。

2、发扬民主，依法治校。推行校务公开，既要维护教职工更好地参与学校民主管理和民主监督的权利，又要维护学校领导和职能部门依法治校的权利，确保校务公开健康有序地进行。

3、结合实际，注重实效。校务公开的根本是公开，关键是真实，实质是监督。要结合学校工作的实际，突出工作重点，采取多种形式，讲究工作实效。

4、加强监督和检查，使校务公开做到经常化、规范化、制度化。

 

五、校务公开的组织领导

1、成立校务公开工作领导小组，负责领导组织实施。 领导小组组长由校党委书记担任；副组长由负责学校纪检、工会和行政的校领导担任。成员由党办 、校办、纪委（监察）、工会等职能部门负责人组成。

2、校务公开领导小组下设办公室，负责处理校务公开的日常工作，办公室设在校长办公室。

3、校务公开领导小组下设信息反馈办公室，由纪委（监察）、工会负责监督、检查校务公开的日常工作和信息反馈，办公室设在工会。

4、各部处要明确职责，加强责任制，落实各自业务范围内校务公开的相关事项。

 

六、其　他

1、随着学校办学规模的扩大，管理重心下移，基层单位的管理权限增大，学校要求各学院、系统、直属单位都应按照校务公开工作的的基本精神，建立和完善二级教代会制度，全面推行院（系统、直属单位）务公开，增强工作透明度，并结合本单位实际情况，制定相应的实施办法。

2、本办法经教代会代表讨论通过后颁布，从正式公布之日起试行。

3、在实施过程中遇到具体问题，由校务公开领导小组负责解释。

 

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