各位领导、各位老师、各位同学，大家下午好：
今天是中国第24个教师节，我谨作为上海大学的一名普通教师，向大家致以亲切的节日问候和祝贺。能够作为教师的代表，在这里与大家分享参与社会学学科发展的体会，我感到非常的荣幸。
第一，在学科建设中的作用。作为主要学术骨干协助社会学学科带头人李友梅教授制定社会学学科的中长期发展规划，在社会学学科建设中取得了重大突破。上海大学社会学学科先后被评定为上海市第二期优势重点学科（2005）、人类学博士点（2005）、国家重点学科（2007）、上海普通高等学校人文社会科学重点研究基地（2007）。211工程建设“社会组织与管理”(2008)立项。这些学术平台为社会学学科的可持续发展奠定了坚实的基础。
第二，学术成就。 近三年作为主持人承担国家社科基金课题1项、上海市浦江人才计划课题1项；特别是作为第二负责人申报的《新时期社会协调机制建设问题研究》经过多轮激烈竞争获得2005年国家哲学社会科学重大招标立项课题，在承担人文社会科学国家级重大项目方面实现了零的突破。
出版专著1部，在《社会学研究》等高水平专业期刊发表论文15篇。独立研究成果《中国城市的阶层结构与社会网络》获上海市第九届哲学社会科学优秀成果专著类一等奖。
第三，人才培养。在课程讲授中，将国外最新的研究方法和经典论文介绍给学生，以课堂讲授、学生参与和社会实践相结合的创新方式，激发博士研究生的创造性思考和参与意识，为学生严格遵循社会学研究的专业规范设计研究项目提案、撰写高质量的专业论文、参与和独立主持科研项目打下了坚实的基础，鼓励研究生就该领域的研究文献做出专题评述和讨论，以点评、讨论的形式促进学生把握学术前沿问题，在授课方式和教授内容方面力争与国外一流大学保持同步。
在指导研究生的过程中，以言传身教的方式注重他们的职业道德、科学素养和独立研究能力的培养。先后有2名博士和硕士研究生的科研项目获得上海大学研究生创新科研基金资助，有1名硕士生获得易居研究院研究基金资助，有1名博士生获得“光华奖学金”。有1名硕士研究生获得上海市社会学会2006年学术年会优秀论文二等奖。指导的1名博士研究生2008年成功申请国家留学基金委联合培养项目，被密歇根大学录取，将赴美深造一年。
第四，积极推动国际学术交流。目前，社会学学科已经与法国国家科学研究中心、美国密歇根大学、杜克大学、芝加哥大学、哈佛大学、明尼苏达大学、怀俄明大学，韩国釜山大学，香港中文大学、香港科技大学、台湾中央研究院等20余所海外大学建立了长期的合作交流关系，在推动社会学学科向国际化方向发展做了实质性的工作。
社会学学科在最近几年之所以取得比较突出的成绩，我个人认为有几点经验值得总结和思考：找准国家和社会需求、瞄准国际学术前沿、学科发展方向定位准确、团队协作、借助外脑、优秀人才引进。当然，在学科发展从外延发展转向内涵发展的情况下，要实现 “立足上海，依托长三角，引领学科发展，培育学派风格”的发展目标，还需要我们坚持“自强不息”的上大精神，不断开拓、锐意进取。