后勤集团分工会延长校区部门工会积极响应校工会(2014)10号文件通知，在各小组开展学习习近平总书记在北师大讲话精神，在各小组学习的基础上，于2014年11月12日下午召开了学习交流会，其中三个工会小组推荐的四名职工进行了学习心得交流，大家对做一个好老师进行了讨论，回顾自己的学习过程，充分认识到好老师对自己人生成长有着决定的影响。还从自己岗位上引伸，大家一致认为后勤虽然不是在讲台上老师，但是管理育人对学生同样肩负的使命和责任，"四有"是做好好老师应有的要求。会后大家说："这活动真心舒服呀"。
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附交流稿一份：
教师节过去快一个月了，这一个月来我反复在思考这样一个问题，究竟怎么样的老师才算是一个合格的好老师呢？古人有云，师者，传道授业解惑也，这说明古人眼中为师的责任是"传道"、"授业"、"解惑"这三部分，那对于我们这些现代人而言，老师的责任还仅仅只是这样吗？
还记得小时候在教师节给老师的贺卡上写着："祝老师节日快乐，您是灵魂的工程师！"，其实当时并不明白何谓"灵魂的工程师"，只是看到大家都这么写，便人云亦云了一番。而这么多年过去了，我的老师换了一个又一个，年龄不同、性格不同、教授的科目也不同，但我却能清清楚楚地记得每个老师的音容笑貌，我的记忆力并不强，这又是为什么呢？
蜜蜂会造蜂巢，蚂蚁会造蚁穴，人会造房屋、机器，会造美丽的艺术品和动听的歌，但是这世界上最重要最宝贵的东西--人心，究竟谁是它的建造者呢？孔雀美丽的羽毛是大自然物竞天择的结果；松柏笔挺的身姿是阳光高远的结果；花草的清香和落叶的缤纷则是植物们繁衍后代的本能的结果，那人心，或善良、或卑劣、或无私、或贪婪、或坚强、或懦弱又是谁的杰作呢？我想是老师！在长久的不知不觉的岁月流逝中，老师用双手塑造了一颗颗独一无二的"人心"，这也就是为什么时间带不走我对老师的记忆，因为每个老师都在塑造我的"人心"时按下了永不消退的指纹。人心，为血之海，汇聚着一个人的品格、智慧、精力和情操，心的质量就是人的质量，所以普天下为师者都应该珍惜这一份任重而道远的义务和责任，穷尽毕生的精力，鞠躬尽瘁，死而后已！
习近平总书记在北师大讲话时曾说："教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望。"，那么究竟怎么样才能成为好老师，成为一个合格的造心者呢？
首先，造心需要材料，也就是为师的理想信念。什么样的材料决定了"人心"的质量，继而决定了"人"的质量。一个老师的首要任务是"传道"，也就是教授学生树立正确的世界观、人生观和价值观，建立高尚的为人处事的态度。对一个好老师来说，教会学生如何"生活"远比如何"生存"来得重要。一个心中装有国家和民族，明确所肩负的使命和责任，在大是大非面前毫不犹豫，在利益诱惑面前毫不动摇的老师，就懂得如何用最好的材料造出最高质量的"人心"，他的理想信念、正直勇敢、乐于牺牲、勇于奉献的态度都将为他的学生点亮正确的指路明灯，指引着他们走向正确的人生之路！
其次，造心需要讲究和设计，也就是为师的道德情操。"师者，人之模范也"，一个老师的职业特性决定了一个好老师必须是道德上的合格者，他的道德修养决定了学生的道德修养，决定了"人心"的大小规模、软硬程度，也决定了学生在善恶面前的态度。"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"，一个好老师会高高竖起学生心灵上的避雷针，在学生面对善恶、面对诱惑举棋不定的危急时刻，及时地将错误的、自私的、毁灭性的"灾难"导入地下，扼杀学生心灵上错误的、罪恶的幼苗，为学生撑起一把正义的、高尚的大伞，耐心地等待雨过天晴。
而后，造心需要手艺，也就是为师的扎实学识。扎实的知识功底，过硬的教学能力，勤勉的教学态度以及科学的教育方法是一个老师的基本素质。在知识日新月异的信息时代，好老师要始终保持一种学习的状态，走在知识的浪尖，不能固步自封，更不能局限在所教授的范围，要永无止境地拓宽自己的知识面，要"授人以鱼"，更要"授人以渔"，这样他的学生在面对这样一个变化时代才不会彷徨害怕，而是笑着去学习、去面对、去适应！
最后，造心需要爱，也就是为师的仁爱之心。造心是个漫长的过程，少则一份一秒，多则一生一世，需要投入大量的精力和时间。在面对一个个截然不同的学生时，必须"因材施教"地加以引导和培育，这不是一件轻易、简单就能完成的任务，这要求老师必须对学生充满了爱。有了仁爱之心才能孕育出恒心、耐心、责任心去一心一意完成这项艰难、漫长的造心工程；有了仁爱之心才能尊重学生、理解学生、宽容学生、对每个学生一视同仁，不会把学生分为三六九等；有了仁爱之心才会教会学生如何去爱别人，去爱自己，在学生的"人心"上刻下"仁者爱人"、"与人为善"、"出入相友，守望相助"、"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"的准则。仁爱，是教育者的灵魂，没有仁爱之心的老师是永远无法成为好老师的。每个老师可以用不同的材料、不同的设计及不同的手艺来"造心"，但"仁爱"是永恒的主题，是必不可缺的粘合剂，必将经历时间的考验。而一个好老师的仁爱之心必能培育、激发和传播出学生心里的爱，这样必能营造出一个人人心中充满爱的世界。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。在全国各地有很多好老师用了一辈子的时间来备课，用了一辈子的精力来讲课，用了一辈子的爱在三尺讲台默默奉献，鞠躬尽瘁，最后或许仅仅留下了一辈子的清贫，却收获了满天下的桃李。
上海大学作为一所上海一流的综合性大学，这些年在"自强不息"的校训的指引下，在一个个德才兼备的好老师的努力下，培养了一批又一批优秀的学生，活跃在祖国各地不同的岗位上，但他们就像他们的老师一样，有仁爱之心，会爱世界爱他人爱生活，珍惜所有，善待万物；有自强之心，会勤学苦练、百折不挠、宠辱不惊、大智若愚；有智慧之心，会学无止境，勇于开拓，插上理想的翅膀，飞向光明灿烂的未来！我相信在上海大学每一个老师孜孜不倦的努力下，用不了多久，在全世界的每一个角落都能看到一颗颗美丽，正直，勇敢的"上大之心"在快乐而无畏、自强而不息地燃烧，发光和发亮！